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Parcoursup, « les élèves de Terminale sont en plein tâtonnement »

Entretien 

À l’heure des choix d’orientation sur la plateforme Parcoursup, beaucoup d’élèves de Terminale sont partagés entre perplexité et inquiétude, face à un avenir incertain. Clémence Nommé, psychologue spécialisée (1), nous dit comment les motiver.

Recueilli par France Lebreton, le 22/12/2020 à 15:37 

La Croix : Que signifie, en cette année perturbée pour les lycéens, l’ouverture, le 21 décembre, de la plateforme Parcoursup ?

Clémence Nommé : C’est le moment pour les élèves de Terminale de faire des choix d’orientation future, de formuler leurs vœux de formation, qu’ils vont pouvoir enregistrer à partir du 20 janvier sur la plateforme. Ils ont un mois et demi pour le faire, jusqu’au 11 mars. Donc l’échéance approche.

Cette année, les choix sont forcément un peu plus abstraits, car il n’y a pas eu de journées portes ouvertes des écoles, ni de salon d’orientation. C’est un gros manque. Il y a eu certes quelques visites d’écoles « portes fermées » en ligne, mais pas assez concrètes.

Dans quel état d’esprit sont les lycéens ?

C. N. : Les élèves sont inquiets. Lors du premier confinement, ils n’ont pas toujours bien vécu l’enseignement à distance et, du coup, n’ont pas envie de revivre cela durant leurs études. La plupart d’entre eux sont retournés au lycée, d’autres à mi-temps seulement. Ils font aussi partie de la première génération à passer le nouveau baccalauréat.

Certains craignent de ne pas avoir fait les bons choix de spécialités par rapport à leurs intentions de vœux. Comme s’ils n’avaient pas anticipé cette réflexion. Et se rendent compte, par exemple, qu’ils ont laissé tomber la physique, alors que cette matière est exigée par l’école d’ingénieur envisagée. Les élèves de Terminale sont en plein tâtonnement, qui plus est durant cette crise sanitaire, où les jeunes ont des difficultés à se projeter dans l’avenir, qui les stresse. Ils n’ont pas toujours d’idées sur ce qu’ils veulent faire, ou du moins n’arrivent pas à les verbaliser.

Comment les parents peuvent-ils motiver leurs enfants au moment des choix d’orientation ?

C. N. : Les parents ont un rôle de réassurance et d’accompagnement de leurs ados dans la découverte des différents parcours ou cursus. L’important est de susciter le dialogue, d’identifier avec eux leurs freins, leurs blocages. Mieux vaut éviter d’évoquer le métier proprement dit, mais plutôt un domaine, une direction.

On peut les aider à se projeter à court terme, dans les deux ans à venir, lorsqu’ils seront étudiants. Veiller aussi à dédramatiser leurs choix, qui ne sont pas définitifs avec l’existence de passerelles, d’ouvertures. Leur dire qu’ils vont forcément évoluer, se spécialiser, faire des rencontres. L’orientation est un choix évolutif sur plusieurs années.

(1) Corep. Centre d’orientation et d’examens psychologiques 18 rue de Varenne
75007 PARIS Tél. : 01.44.39.74.10. https://corep-orientation.org